Pendidikan Kemahiran
[Pengenalan] [Objektif] [Jawatankuasa] [Masyarakat] [Pelaksanaan]
Pengenalan |
Pendidikan Kemahiran dahulu disebut Kelas Latih Kerja (1971) adalah satu aktiviti pendidikan non-formal. Aktiviti ini bertujuan memberi kemahiran dalam pelbagai jurusan secara non-formal khususnya kepada masyarakat luar bandar untuk meningkatkan kualiti hidup dan memupuk budaya niaga. Antara kemahiran yang diajar adalah seperti : - Kraftangan buluh/tanduk
- Pertukangan labu tanah
- Anyaman pandan dan mengkuang
- Tenunan
- Jahitan
- Sulaman
- Tekat
- Kaitan
- Masakan
|
Pengenalan |
Pendidikan Kemahiran dahulu disebut Kelas Latih Kerja (1971) adalah satu aktiviti pendidikan non-formal. Aktiviti ini bertujuan memberi kemahiran dalam pelbagai jurusan secara non-formal khususnya kepada masyarakat luar bandar untuk meningkatkan kualiti hidup dan memupuk budaya niaga. Antara kemahiran yang diajar adalah seperti : - Kraftangan buluh/tanduk
- Pertukangan labu tanah
- Anyaman pandan dan mengkuang
- Tenunan
- Jahitan
- Sulaman
- Tekat
- Kaitan
- Masakan
|
Objektif |
- Memberi bimbingan dan kemahiran asas untuk membolehkan peserta-peserta memperluaskan dan mempertingkatkan lagi pengetahuan mereka dalam jurusan tertentu
- Menggalakkan masyarakat berdikari dengan memanfaatkan kemahiran yang diperolehi untuk keluarga sendiri di samping menjimatkan perbelanjaan.
- Memberi peluang kepada peserta-peserta mendapat pekerjaan di bengkel-bengkel dan kilang-kilang.
- Menggalakkan peserta-peserta menjalankan perniagaan dengan menggunakan kemahiran yang telah diperolehi untuk membuka bengkel-bengkel jahitan, kraftangan dan lain-lain secara perseorangan atau berkumpulan bagi tujuan menambahkan pendapatan mereka.
|
Jawatankuasa |
Peranan Jawatankuasa - Membantu menjalankan aktiviti-aktiviti yang dirancang untuk peserta dan penduduk setempat.
- Membuat promosi bersama-sama Pemaju Masyarakat dalam menarik lebih ramai peserta ke kelas PK
|
Masyarakat |
Pemaju Masyarakat - Pemaju Masyarakat Pendidikan Kemahiran adalah terdiri dari kalangan mereka yang mempunyai Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan
- Lulus Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) tahap 1 dan tahap 2 yang berkaitan.
Penglibatan Masyarakat - Setiap kumpulan dikehendaki membentuk ahli jawatankuasa seramai 5 atau 7 orang yang terpilih dari kalangan masyarakat tempatan.
- Mesyuarat Jawatankuasa kumpulan hendaklah diadakan sekurang-kurangnya dua bulan sekali di mana Pemaju Masyarakat Pendidikan Kemahiran menjadi setiausaha manakala pengerusinya dipilih dari kalangan masyarakat.
|
Pelaksanaan |
Pelaksanaan Aktiviti Konsep - Menyediakan latihan kemahiran dalam satu-satu jurusan kemahiran supaya masyarakat dapat menggunakan kemahiran tersebut untuk berdikari disamping memupuk budaya niaga.
- Bengkel merupakan satu tempat untuk menjalankan aktiviti-aktiviti Pendidikan Kemahiran secara teori dan amali dan terdapat tempat telah sedia ada alat-alat mengajar yang cukup dan perjalanannya merupakan “separa–commercial".
Pelaksanaan - Pendidikan Kemahiran dijalankan dengan memberi bimbingan teori dan amali.
- Bilangan peserta dalam bengkel ialah 15 orang sekurang-kurangnya
- Tempat aktiviti dijalankan ditentukan oleh masyarakat seperti di Balairaya, Dewan Orang ramai atau Bengkel Khas.
- Disamping memberi bimbingan, peserta yang mahir digalakkan menjalankan perniagaan.
- Peralatan bengkel seperti perabut dan mesin jahit disediakan olah KEMAS
Aktiviti-aktiviti mengikut jurusan ini dijalankan berasaskan kepada pembelajaran : - Teras
- Keusahawanan
- Ko-kurikulum
- Pembangunan Insan
·Kesihatan
·Kekeluargaan
·Kesedaran Sivik
·Kerohanian |
